Un exemple simple en classe de secondeUn projet un peu plus ambitieux en APCôté technique : installation, versions... ORME 2.12 : Algorithmique en seconde avec Python Execalgo, Scratch, LOGO pour l’algorithmique en Seconde ? Cet exemple montre comment se servir de la bibliothèque Tkinter pour créer une interface graphique. Algorithmique au Lycée sous Python Le nouveau programme 2017 nous propose d'utiliser le langage Python dès la seconde et d'oublier Algobox qui était alors préconisé au Lycée. (Niveau progressif -Travail sans ordinateur possible) Exercice 1 : … The following Python section contains a wide collection of Python programming examples. Bienvenue sur ce tutoriel Python ! mainloop () l’équation de la droite passant par ces deux points. Présentation de Python La concision de Python, alliée à son pouvoir d’abstraction [ 1 ] , permet d’avancer vite en introduisant la notion d’écart-type en 5 lignes de programme . Olivier Roizès, à la demande de l’ADIREM, a réalisé une collection d’hyper-vidéos de présentation de logiciels et environnements de programmation. On lance deux dés à 6 faces parfaitement équilibrés et on propose de parier sur la somme des dés qui sera obtenue. Un problème de probas pour les pros, bah ! Python pour la physique-chimie David THERINCOURT Lycée Roland Garros - Académie de la Réunion 7 février 2020 Plus d’informations sur https://physique-chimie-python.readthedocs.io/ Table des matières Table des matières i 1 C’est ce que nous allons faire sur le thème des spirolatères. Dans cet exercice, il faudra corriger un programme permettant de calculer la fréquence d’apparition de la face 1 dans une simulation de lancers de dés. grid ( row = 2 , column = 1 ) fen . La partie évaluée du TP est consacrée à la loi des grands nombres (estimation d’une probabilité par un calcul de fréquence) ; la fin, non évaluée faute de temps, porte sur un vrai calcul de probabilité comme Python sait si bien les faire... Approximations décimales et rationnelles d’un réel avec Python, TP utilisant des statistiques élémentaires pour décrypter un message, Extraire des cartes d’un jeu de 32, c’est un échantillonnage. Le cours téléchargeable ci-dessous a été fait en Seconde durant l’année scolaire. La question 4b de l’exercice 3 du bac S Amérique du Nord ne pouvait être résolue sans utiliser Python. Après Elwyn Berlekamp l’année dernière, c’est au tour du centenaire Richard Guy et de l’immense John Conway. DECOUVERTE DU LOGICIEL PYTHON : Exemple de programme Programme avec scratch Langage naturel Programme avec python Demande à l’utilisateur la période du Signal en seconde La variable T prend la valeur saisie par l’utilisateur La variable f prend la valeur 1/T La valeur de la fréquence est affichée LES COMMANDES UTILISEES : python - sur - programme multiple de 3 Ignorer la valeur de retour multiple de python (8) Dites que j'ai une fonction Python qui retourne plusieurs valeurs dans un tuple: Les classes en Python Dans le programme de Terminale NSI, la notion de classes Python apparaît. At Dataquest, we teach Python in the context of learning data science. La fonction all et les expressions génératrices, Compter en binaire et algo à gogo avec le robot Thymio, Des puissances de 2 au code Andromède (1), Des puissances de 2 au code Andromède (2), Exerciciels d’algorithmique avec les tests unitaires, Jeux pour introduire la numération binaire, Représentation d’un octet comme ensemble des parties d’un ensemble, Représentations binaire et décimale d’un nombre, Scratch et SenseHat : de la station spatiale à ICN, Manipuler, verbaliser, abstraire en NSI 1, Logiciel de représentation de fonctions de deux variables, Un exemple pour découvrir le logiciel Ying, Lecture graphique dans l’espace à l’aide de Ying, Aide-mémoire de mathématiques sur TI 89, Animations en géométrie pour le cours de mathématiques, Prise en main de GéoplanW et de GéospacW, Utilisation des TI 82 et TI 82-Stats en Seconde et Première STG. Roger Mohr était un des membres de Claude Livercy. À écouter : Sur les Épaules de Darwin, émission diffusée sur France Inter samedi 31 août 2013. Calculatrices graphiques équipées du Mode Examen pour le Baccalauréat. En 1ère, on ne doit pas en parler car la Première est une classe d’initiation. Un hommage CaRMetallien à Cédric Villani, L’océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes, Fractions continues, géodésie et méthode de Cholesky, Éclairage cognitif sur la complexité de différents systèmes de numération, Évolution du concept de vérité en mathématiques, Une utilisation peu classique du logiciel xcas, Analyse d’une catastrophe écologique en Seconde, Une présentation des critiques de la finance mathématique, La responsabilité des Mathématiques Appliquées à la Finance, le débat n’est pas clos, « Tu ne pourras rien posséder sans la pauvreté », Du signe au symbole, la construction de la pensée mathématique. Les bases de la programmation Python par l’exemple Table des matières Introduction I. Elle est décrite avec de nombreux exemples, ici. Il s’agit ici de créer une fonction qui prend comme argument les coordonnées des deux points et affiche l’équation de la droite passant par ces deux points. Comment se présente une classe ? VincentTolleron Juin 2014 Table des matières 1 Introduction 3 2 Présentation rapide de python 3 3 Un peu de mauvaise foi pour commencer 3 4 Niveau 1 : prise en main 5 5 Niveau 2 : maîtrisons la 3) Exécutez ce programme à partir du fichier « Moyenne.py » … 1) IMAGE D’UN NOMBRE : Calculer les images de nombres par une fonction LP. 1 : Logique propositionnelle, Les ordinateurs sont-ils logiques ? Exemple d’utilisation de Python en statistiques Partie A Voici ci-dessous le script d’un programme : 1) Que fait ce programme ? 2) PLUS GRAND MULTIPLE : Pour des entiers a et b donnés, déterminer le plus grand multiple de a inférieur ou égal à b  mercredi 2 juin 2021, 9h-12h et 14h-17h : colloque de fin d’année, Saint-Denis, PTU, amphi A177. Supposons que l’on veuille stocker la valeur 300, on peut utiliser une Attention, tous les fichiers python doivent obligatoire avoir comme extension « .py ». Python : prise en main Python est un langage de programmation, couramment utilisé par les développeurs informatiques. Learning with Dataquest. Il existe aussi de nombreuses sources d’information en ligne. 1) LOI DES GRANDS NOMBRES : Observer la loi des grands nombres à l’aide d’une simulation sur Python LP. Le Tablet-PC : une alternative au TNI et à la tablette graphique ? Par exemple, nous avons besoin de la constante \(\pi\). ) entr1 = Entry ( fen ) bout1 = Button ( fen , text = 'Quitter' , command = fen . Malgré toutes ces qualités, débuter la programmation (avec Python ou un autre langage) est difficile. Les graphes, pour quoi, pour qui, et pourquoi pas pour des collégiens ? La RoxMath ou Comment gérer une salle d’ordinateurs pour les maths de manière optimale ? Écrire un programme qui inverse une chaîne de caractères saisie par l’utilisateur (par Algorithmes au lycée : Python ? Date et heure Le langage de programmation Python a un module nommé datetime pour travailler avec les dates et les heures. Si on veut qu'un programme renvoie un résultat qu'ilreturn Théorie du choix social - Épisode 1 - Le théorème d’Arrow : la dictature éclairée serait-elle plus démocratique que la démocratie ? Ce programme est l’occasion de travailler sur les variables et la boucle for. Découverte expérimentale des translations avec DGPad, DGPad : la géométrie dynamique à l’ère du numérique, Pour explorer DGPad : tableaux de fils « géométriques », Abaque à droites parallèles pour la multiplication, Nomogramme basé sur le théorème de Thalès, Nomogramme pour résoudre les équations du second degré, La multiplication par les tables de fonctions, Une étude de cas : l’indice de masse corporelle, Une exposition sur les abaques et nomogrammes de multiplication, Épistémologie et didactique de l’informatique et des mathématiques, Gestion mentale en aide individualisée en Seconde, Ma façon d’utiliser la didactique pour former des enseignants, Notre jeunesse est en souffrance et nous en avons la responsabilité, Pertinence et faisabilité de l’introduction précoce des coniques, Pour une réflexion pédagogique de qualité, Pratique d’une pédagogie de l’étonnement, Première expérimentation de la classe inversée : un bilan mitigé. On ouvre le programme Python (IDLE). Des plaquettes à distribuer se trouvent ici. Wing, Prise en mains de l’outil d’algorithmique avec la notion de fonction. La DNL : un dispositif privilégié d’apprentissage ?  http://2013.d.rmll.info/Arduino-de-l-electronique-libre?lang=fr. Développement de √α en fractions continues et polynômes de Lagrange, Effectif des chiffres sur le plus grand nombre premier connu, Exemples de suites ultimement périodiques, L’indice d’échec : un pas vers l’auto-similarité. 2.Les résultats d’une classe sont collectés sous la forme suivante d’un effectif par note : Exercice. Beau-coup de sites Internet, par exemple, sont aujourd’hui développés en Python. Vous voulez vous mettre à la programmation ? 3) PREMIÈRE PUISSANCE : Déterminer la première puissance d’un nombre positif donné supérieure ou inférieure à une valeur donnée Si c’est un nombe sans igule, il en déduit ue c’est un entie. ... Vous devez créer ci-dessous un programme en Python. Voici pour le samedi et le dimanche quelques interventions choisies : Cours de Seconde ancien programme (sauf la géométrie dans l’espace) : [1] c’est un langage objet, donc capable de manipuler des structures mathématiques plus complexes que les seuls nombres. Unlike procedure oriented programming, where the main emphasis is on functions, object oriented programming stresses on objects. Fractran, ou les fractions au secours de l’informatique, TP d’algorithmique en Première avec Python, CarMetal, Xcas, Scilab, Introduction algorithmique de la valeur absolue, Introduction algorithmique du nombre dérivé, Convergence d’une suite basée sur une somme, Algorithmes de calcul de sinus et cosinus, Algorithme de classification des 17 pavages, Algorithmes et programmes autour des listes et des tirages avec ou sans remise, Algorithmique et programmation en lycée professionnel, L’orthogone de Lill, un algorithme qui allie algèbre et géométrie, Les mathématiques de lycée au service des jeux vidéos, Les routes de Monsieur Fermat avec CarMetal et Scratch, Point de vue algorithmique pour une progression en première S, Programmes AlgoBox pour suites numériques, Simulation, Statistique et Loi Normale avec AlgoBox, Algorithmique en Seconde avec la TI 82-Stats, Algorithmes, simulations et échantillonnage, Un exemple de fonction définie par une boucle, Approche ludique de la numération binaire, Cgsuite, un logiciel pour construire le nombre avec des jeux combinatoires, Curvica - activités mathématiques ludiques, Découverte ludo-éducative de la divisibilité, La théorie des graphes par le jeu, dès l’école primaire, Les jeux combinatoires à la fête de la science, Les jeux de Nim déguisés en jeux d’échecs, Algorithmique et programmation aux cycles 3 et 4. Codecademy - One of the best-known sites for learning the basics; Pas de « langage naturel TP2 Algorithmique/Python : utilisation de tests. Par exemple, pour n=412, le programme retourne 4 2 +1 2 +2 2 =21. Exemple Hello World I-C. Exécution du programme Python I-D. Pour plus d’information I-E. L’interpréteur I-F La géométrie hyperbolique implémentée dans CaRMetal 3.6, Interprétation et modèles en géométrie (Partie 1), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 2), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 3), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 4), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 5), Utilisation de macros implicites sur la pseudosphère, Géométrie non arguésienne dynamique implémentée avec CaRMetal. Pour répondre à cette question, on commencera par faire une simulation de cette expérience aléatoire puis nous calculerons les probabilités de chaque résultat possible. Écrire un programme qui analyse un par un tous les éléments d’une Attention: sous python, les espaces en début de ligne sont significatifs (en général par groupes de 4) !! Ah ! Similarly, a class is a blueprint for that object. par exemple : x = 0 for i in range(3): x = 2 * x x = x + 2 print 1) JEU DE HASARD : Écrire un programme choisissant un nombre au hasard entre 1 et N et demandant à l’utilisateur de trouver ce dernier à l’aide des seules indications « plus haut » et « plus bas » LP. Pour ce programme, nous aurons besoin de deux instructions conditionnelles et d’une boucle while. On sait bien que Nicolas Bourbaki n’était pas le nom d’une personne mais le pseudonyme d’un groupe. On souhaite créer un programme en langage Python, permettant de calculer une approximation de π avec une précision p donnée. L’introduction de la programmation en collège est l’occasion de revisiter des thèmes classiques sous ce regard spécifique. Lorsque vous demandez une entrée, vous devez inclure un espace à la fin de notre chaîne afin qu’il y ait un espace entre la saisie de l’utilisateur et la chaîne d’invite. Et c’est facile à faire en Python. Ce Cours est très complet se propose de vous apprendre les bases de la programmation Python à travers des exemples. Le but ici est d’écrire en Python une fonction euclide(a,b) qui permet de déterminer le PGCD de deux nombres a et b dans un premier temps en utilisant la commande % pour obtenir le reste de la division euclidienne et dans un deuxième temps sans utiliser cette commande. 1. La concision de Python, alliée à son pouvoir d’abstraction [1], permet d’avancer vite en introduisant la notion d’écart-type en 5 lignes de programme. Ces hyper-vidéos, c’est-à-dire des vidéos contenant des éléments clicables, devraient être utiles aux enseignants désireux de se familiariser avec Python, CaRMetal, R, Rurple, Scilab ou Xcas. 2. Des élections présidentielles sans scrutin uninominal ? Et en Pour ce programme nous définissons deux fonctions : l’une est la fonction f dont on souhaite approximer la courbe et l’autre la fonction longueur qui renvoie l’approximation recherchée. 4.3 Python pour «fairetourner» desalgorithmes 4 NIVEAU1 : PRISEEN MAIN Code ... Un premier exemple qui parle de lui même Exercice. Le chiffre 4 ne sera pas affiché car quand i vaut 4, la condition i<4 n'est pas vérifiée donc on n’exécute pas la boucle. Each program example contains multiple approaches to solve the problem. 2. Stakes and pratical applications : toward a new geometrical paradigm ? This is the first course in our curriculum, and it's free to sign up and start. Les RMLLd se dérouleront pour la 2e fois à Saint-Joseph du 22 au 25 août. La RoxMath, plateforme pour les mathématiques, Bibliothèque de ressources mathématiques pour le TNI Promethean, Deux activités numériques au collège : Le Grand Raid, Les Pokémon, Enseigner l’addition et la soustraction avec LOGO, Résolution d’équations du premier degré avec CaRMetal, Statistiques d’utilisation du miroir Mathenpoche de la Réunion, La tablette graphique et Pointofix font bon ménage. Expérimentation en formation des maîtres. Noter aussi les conférences Art et Culture du dimanche, ainsi qu’une conférence plus engagée. 2) Quelles étaient vos deux dernières notes aux contrôles de mathématiques ? Mathématiques et philosophie en seconde : qu’est-ce qu’un nombre ? Un nombre heureux est un nombre entier qui, lorsqu'on ajoute les carrés de chacun de ses chiffres, puis les carrés des chiffres de ce résultat et ainsi de suite jusqu'à l'obtention d'un nombre à un seul chiffre égal à 1. Évaluer des compétences : pourquoi et comment ? Il existe de nombreux et très bons livres pour apprendre à programmer en Python, par exemple : "Python for Beginners", "Python Cookbook" ou encore "Python Programming : An Introduction to Computer Science". À votre avis sur quel nombre faut-il parier ? Il s’agit d’utiliser la programmation Python pour introduire le cours de géométrie repérée de Seconde et Première, ainsi que les notions de probas-stats. Il s’agit d’utiliser la programmation Python pour introduire le cours de géométrie repérée de Seconde et Première, ainsi que les notions de probas-stats. On fera attention à prendre en compte le cas de la droite verticale en utilisant une instruction conditionnelle. 2 : Logique des prédicats, Le concept de preuve dans les mathématiques d’aujourd’hui, Recension du livre « Forever Undecided » de Raymond Smullyan, Le Y du λ : plus qu’une symétrie centrale, un paradoxe, Corrigé de l’exercice 1 (à prise d’initiative) du bac S 2015, Calculateur d’intervalles de fluctuation asymptotiques, Arbre pondéré et probabilités conditionnelles, Chevaliers de la table rectangulaire, goûtons voir si l’estimation est bonne, Approche algorithmique du processus de Poisson en BTS, Découverte expérimentale de la droite de régression avec GeoGebra, Réflexions sur les générateurs de nombres aléatoires, Simulation de variables aléatoires normales, Simulations d’expériences aléatoires avec un tableur, Statistiques descriptives et expérimentales en Seconde, Traitement algorithmique des fondements des probabilités, Une séquence pédagogique mettant en œuvre les calculateurs en ligne, Découverte expérimentale de l’exponentielle par résolution algorithmique d’équations, Deux approches pour dériver valeur absolue, Équations différentielles et champs de vecteurs, Gestion de l’infini par des machines finies, Méthode d’Euler et fonction exponentielle, Deux introductions du produit scalaire en Première S, Méthode de Héron pour extraire une racine carrée : une explication géométrique possible, Découvrir GeoGebra et OpenCalc avec l’épreuve pratique en TS, Deux TP avec TI 83 : problème des anniversaires ; autour du minimum d’une fonction, Neuf sujets de TP de la Seconde à la Terminale, Tests sérologiques Anti-SARS-CoV-2 et mathématiques du lycéen, Travaux dirigés avec Excel et GéoplanW en Terminale S, Chasse au trésor avec tablettes tactiles au lycée, Création de tutoriels vidéo par les élèves en mathématiques, Documents interactifs en DNL maths en anglais. 1) MULTIPLE : Déterminer si un entier naturel a est un multiple d’un entier naturel b  Graph 90+E, la calculatrice graphique en couleur pour le lycée et les études supérieures. Python en seconde Sur cette page, nous vous proposons de découvrir plusieurs exercices à faire avec les calculatrices Graph 35+E II ou Graph 90+E en lien avec les exemples d'algorithmes du programme de seconde. Soutenance de thèse de Chantal Tufféry-Rochdi, Un exercice original = une réflexion didactique, Utilisation de l’application iBooks comme support numérique interactif en mathématiques, Les patchworks de Cilaos : enseignement et ethnogéométrie au collège, Une semaine d’ethnomathématiques avec Éric Vandendriessche, Épistémologie et histoire des mathématiques, Intégrer des éléments d’histoire des mathématiques en cours, L’engagement des mathématiciens français dans les questions d’enseignement, Naissance de la notion de probabilité conditionnelle. Le cheval de trois, un algo de recherche de nombres premiers jumeaux ? Du coup le résultat sera l'affichage verticalement de 0, 1, 2 et 3. Le programme complet se trouve ici. Évaluation et pratiques de classe pour le socle commun de compétences, Narrations de recherche, tâches complexes et évaluation du socle commun, Tâches complexes et évaluation du socle commun : Projet TraAM - Expérimentations. Article publié dans MathémaTICE n° 54, mars 2017. Conway, outre son jeu de la vie, a créé des dizaines de jeux, dont Sprouts, très populaire dès le CP. Preuve judiciaire et démonstration mathématique, Ce que nous croyons savoir sur le sujet de réserve du bac STMG 2015, Les illusions d’optique à la fête de la science, Conférences de mathématiques du 4 avril 2018. Etant débutant, je cherche à effectuer des petits programmes sur Python. Ce document de Richard Guy (une mise en garde contre le raisonnement inductif) montre bien le style unique de son auteur, en plus d’être une mine de ressources pour des exercices. Python possède toutes ces qualités et davantage encore. Après avoir trituré des nombres dans les « programmes de calcul » du collège, les élèves de Seconde sont confrontés dès ce TP à la notion d’algorithme non numérique, où ce sont des ensembles qui sont « calculés ». Python : sur On peut s’en servir pour explorer l’arithmétique, même sans en avoir une ! 3. 2) LANCERS DE DES : Écrire des fonctions permettant de simuler une expérience aléatoire LP. Voici un programme ludique et complet pour réviser toutes les bases de Python : importation du module random, boucle while, variables, fonctions, instruction conditionnelle, entrée/sortie. Présentation des JND : JND. Give it a try! À partir de la rentrée 2017, l’algorithmique et la programmation avec le langage Python sont au programme du cours de mathématiques dans les filières générales au lycée. Exemple avecliste = [10,14,19,20]: —la longueur de la liste estn= 4 (les indices vont de 0 à 3), —les indices du milieu sont 1 et 2, —la médiane est la moyenne entreliste[1]etliste[2], c’est donc14+19 2= 16.5. Exemple de programme en Python utilisant un test : temp=float(input("Quelle température fait-il ?"))  http://2013.d.rmll.info/Materiel-libre-et-DIY?lang=fr  mercredi 7 avril 2021, 14h-18h : Le Tampon Nous verrons aussi les puissances, le test d’égalité et l’incrémentation d’une variable. Quelles démonstrations pour le théorème de Pythagore ? 4) ALGORITHME D’EUCLIDE : Déterminer le PGCD de deux nombres en utilisant l’algorithme d’Euclide Dans les programmes simples, Python « devine » le tÇpe. x=13 resultat=x+2 resultat=resultat*2 print from Tkinter import * fen = Tk () text1 = Label ( fen , text = 'Bonjour !' Premier programme en Python L’objectif de cette partie est d’expliquer, en nous appuyant sur un exemple simple, les principaux concepts du langage Python qui seront abordés dans ce support. La partie intitulée « Peaux de bananes » pointe des erreurs courantes en Python, afin que Théorie du choix social - Épisode 2 - Arrow contre May : le match, Théorie du choix social - Épisode 3 - Une version cardinale de la théorie, Théorie du choix social - Épisode 4 - Les fonctions d’agrégation quasi universelles, Visite formelle chez Pappus, Desargues, Pascal, Brevet série professionnelle 2014-2015-2016-2017-2018-2019, Sujets et corrigés du DNB (2008 à 2019), Corrigé de l’exercice 4 (obligatoire) du bac S 2014, Corrigé de l’exercice 4 (spécialité) du bac S 2014, Corrigé du sujet de bac S Nouvelle-Calédonie mars 2015, Bac 2011 - La Réunion - Série S - Sujet et corrigé, Sujets et corrigés du bac S Réunion (2009 à 2011), Corrigé du CRPE 2014 - Sujet 0 - Mathématiques, Corrigé du CRPE 2016 - Mathématiques G1, Corrigé du CRPE 2017 - Mathématiques G1, Corrigé du CRPE 2018 - Mathématiques G1, G2 et G3, Corrigé du CRPE 2019 - Mathématiques G1, CAPES mathématiques 2015 : corrigé des épreuves d’admissibilité, Corrigé du sujet d’informatique au CAPES 2017, Corrigé du sujet d’informatique au Capes 2018, Corrigé du sujet d’informatique du CAPES 2019, Lettre d’information n° 122 - février 2017, Lettre d’information n° 121 - novembre 2016, Lettre d’information n° 120 - octobre 2016, Lettre d’information n° 115 - février 2016, Lettre d’information n° 114 - janvier 2016, Lettre d’information n° 113 - décembre 2015, Lettre d’information n° 112 - septembre 2015, Lettre d’information n° 108 - février 2015, Lettre d’information n° 107 - septembre 2014, Lettre d’information n° 103 - février 2014, Lettre d’information n° 102 - octobre 2013, Lettre d’information n° 97 - novembre 2012, Lettre d’information n° 92 - février 2012, Lettre d’information n° 91 - novembre 2011, Lettre d’information n° 90 - juillet 2011, Lettre d’information n° 86 - février 2011, Lettre d’information n° 85 - décembre 2010, Lettre d’information n° 84 - octobre 2010, Lettre d’information n° 79 - février 2010, Lettre d’information n° 78 - décembre 2009, Lettre d’information n° 77 - novembre 2009, Lettre d’information n° 76 - octobre 2009, Lettre d’information n° 75 - septembre 2009, Lettre d’information n° 69 - février 2009, Préparation à l’agrégation interne 2013, Préparation à l’agrégation interne 2012, Préparation à l’agrégation interne 2011, Agrégation interne 2010 : calendrier de la préparation, Agrégation interne 2010 : documents de travail, Décès de deux spécialistes des jeux mathématiques, À travers les labyrinthes : algorithmes et fourmis, Rencontres Mondiales du Logiciel Libre à St-Joseph, http://2013.d.rmll.info/Raspberry-votre-ordinateur-au-format-carte-de-credit?lang=fr, http://2013.d.rmll.info/Materiel-libre-et-DIY?lang=fr, http://2013.d.rmll.info/Arduino-de-l-electronique-libre?lang=fr, Hyper-vidéos pour l’algorithmique au lycée.

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